Grundausbildung
1. Ausbildungsjahr
Der Schwerpunkt des ersten Ausbildungsjahres liegt auf Unterstützung und Wachstum. Das Verständnis mit den eigenen Bewegungsmöglichkeiten erweitert die Lebendigkeit und Lebensfreude. Um sich selbst besser kennen zu lernen, werden die eigenen Bewegungs- und Handlungsmuster erforscht. Durch das Erkennen und Verändern von einschränkenden Mustern werden Selbstheilungskräfte aktiviert und das persönliche Auftreten vielfältig berei-chert. Die Fähigkeit zu Kontakt und Berührung wird dabei genauso gefördert, wie der kreative Ausdruck im Alltag.- Bewegungspädagogik in Aktion
- die grundlegenden Elemente der Feldenkrais ®-Methode praktisch und
- theoretisch erarbeiten
- praktische Anatomie: Wirbelsäule, Schulter, Nacken, Kopf, Füsse,
- obere und untere Extremitäten
- Orientierung im Körper und Prinzipien der Achtsamkeit
- Prinzipien des somatischen Lernens
- Körperbild und Bewegungsgeschichte
- Atem und Bewegungsmuster, der Schlüssel für Energie und
- Lebensfreude
- Bewegungsanalyse: Faktoren der Zeit, des Raumes, des
- Kraftaufwands
- Grundelemente des Gentle Dance.
2. Ausbildungsjahr
Im zweiten und dritten Ausbildungsjahr werden die einzelnen Themen vertieft, wobei das spielerische und kreative Lernen in Bewegung im Mittelpunkt steht. Der Entwicklung des persönlichen Potentials wird ein grosser Stellenwert eingeräumt und bietet somit ein starkes Fundament für die Reifung der eigenen Persönlichkeit. Unterrichtsthemen wie z. B. Funktionale Kommunikation und Anatomie vertiefen das bisher gelernte.- Biomechanik
- Ideokinese
- Anatomie, Physiologie Körperentwicklung: die frühkindliche Entwicklung der Bewegung
- Einführung in Struktur und Funktion der Funktionalen Integration
- Einführung in Struktur und Funktion von Gruppenlektionen
- Funktionale Integration: Vertiefung der Feldenkrais Arbeit
- Ressourcen-orientierte Kommunikation
- Gentle Dance: sich die fliessenden Bewegungen der Feldenkrais ®-Methode in einem komplexen Bewegungsablauf zu eigen machen.
3. Ausbildungsjahr
- Funktionale Integration: Diagnostik und Aktion
- Funktionale Anatomie in der FI
- Arbeit mit den kinästhetischen Grundprinzipien
- ATM: Aufbau und Erprobung von Gruppenlektionen
- Rückenschule nach der Feldenkrais Methode
- Kommunikation in einer Gruppenlektion: Sprache gezielt anwenden können
- Gentle Dance und Performing-Arts: Praxistransfer und Bereicherung der persönlichen Ausdrucksfähigkeit.
4. Ausbildungsjahr
Das vierte Jahr dient der Vertiefung des Fachwissens. Neben der Projektarbeit wird ein grosser Wert auf die Entwicklung einer realistischen beruflichen Perspektive gelegt. Damit wird ein starkes Fundament für eine zukünftige berufliche Karriere als Feldenkrais Bewegungspädagoge oder -pädagogin aufgebaut.- Funktionale Anatomie
- Funktionale Integration: Diagnostik und Aktion
- Bewegungs-Pathologie
- Erprobung von Gruppenlektionen
- Kinästhetik
- Kommunikation in der Einzelarbeit
- Fallsupervision Projektarbeit: Umsetzung der 4-jährigen Ausbildung
- in eine praktische berufliche Tätigkeit
- Gentle Dance und Performing-Arts: Praxistransfer in das berufliche
- Umfeld.
Alle Wochenenden sind strukturiert und haben ein bestimmtes Thema. Die einzelnen Trainingsjahre sind in sich abgeschlossen. So besteht die Möglichkeit, grundlegende Fertigkeiten zu erlernen, auch wenn die vierjährige Ausbildung nicht zu Ende gemacht werden kann oder ein Unterbruch notwendig wird.
Abschluss/Diplom
Nach der vierjährigen Ausbildung sind Sie berechtigt, die Feldenkrais Methode zu unterrichten. Hierzu ist es wichtig, alle Ausbildungseinheiten abzuschliessen und die geforderten zusätzlichen Ausbildungsinhalte zu erfüllen:- Teilnahme an allen Ausbildungsseminaren
- Teilnahme an drei Intensiv-Seminaren/Diplom-Modulen (160 Lektionen)
- erfolgreiche Bearbeitung aller Aufgaben (Jahresbericht, Vorträge, Probelektionen)
- Mitarbeit in Lerngruppen (60 Lektionen)
- Einzelarbeit bei einem anerkannten Feldenkraispädagogen (20 Lektionen)
- drei dokumentierte Kontrollfälle à 10 Sitzungen
- schriftliche Diplomarbeit
- Abschlussgespräch.